L’oratrice a axé sa communication sur quatre (04) modules, à savoir :
I- Développement personnel et leadership de soi
Dans cette rubrique, IGE Olatounbo a mis l’accent a été mis sur deux points :
-la connaissance de soi comme socle du développement personnel et
-la vision comme projet de vie individuelle.
*Exercice pratique : « décrire ce que je suis et ce que les autres disent que je suis » et à analyser le niveau de correspondance en lien avec la vision.
II- Leadership et efficacité
Dans cette partie, il ressort que le leadership impose à l’individu, un code de conduite personnelle ou d’équipe, en harmonie avec la vision
Exercice pratique :« mentionner par écrit sa vision, identifier ses forces et ses faiblesses, évaluer le niveau de réalisation de sa vision « . Le but recherché est de vérifier si l’on réalise toujours, et à temps, les engagements et les objectifs qu’on s’est soi-même fixés.
III- Changement transformationnel
Cette thématique a été illustrée par le cycle d’évolution du papillon (œuf, larve, chenille et adulte). Le changement transformationnel fait référence à la prise de résolutions et à des réformes qui permettent d’évoluer d’une situation inférieure, à une situation supérieure, confortable ou de meilleure performance le tout, mesurable et identifiable à travers des différences distinctives.
Le changement transformationnel fait appel à des sacrifice sacrifices, à des mutations sur plusieurs plans tels que les méthodes, les comportements, les outils et l’exploitation du temps.
IV- Notion d’équipe  
Cet exposé a été introduit par la question suivante : Quelle est la vision du ministère ? Plusieurs réponses, aussi différentes que variées, apportées à cette question ont permis de faire le constat que le ministère n’est pas encore une équipe, car beaucoup d’intervenants ont donné des réponses assez diversifiées à la question posée. En application, la notion d’équipe a été illustrée par « La loi du mont Everest » où la position et la réaction de chaque acteur dans le dispositif comptent pour permettre à l’équipe de gravir la montagne du succès, car l’individu seul est limité.
L’exercice pratique a consisté en une réflexion à trois niveaux :
les innovations à opérer ;
les pratiques à abandonner ;
les pratiques à poursuivre et à améliorer.
A la restitution, la synthèse des différentes propositions a fait ressortir beaucoup de propositions pertinentes et convergentes ; ce qui a poussé la ministre à entrevoir la poursuite de cette formation sur des modules complémentaires, pour renforcer davantage les capacités du personnel du ministère.
Elle a vivement remercié IGE Olatokunbo pour la richesse et la qualité de ses enseignements, et a instruit les directeurs et chefs de service de procéder à la restitution de cette formation au personnel.
Cette restitution a eu lieu le vendredi 15 février 2019, avec le programme 3, la DGPE et ses services affiliées, puis le mardi 19 février avec le programme 2, la DGAS et ses différentes structures. Elle se poursuit dans les autres directions.
L’objectif de cette activité, est d’induire un changement positif dans les pratiques au sein du ministère, pour plus d’efficacité et de performance.